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Seelsorge
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Semester: 5
Credits: 20

Studienaufwand pro Woche:
7 Unterrichtseinheiten (je 45 min), auf zwei Semester verteilt
6,75 Stunden Eigenstudienzeit, auf zwei Semester verteilt

Begründungen und Ziele:

Seelsorge gehört zu den Grundaufgaben von Hauptamtlichen in der Gemeinde. Sie umfasst ein breites Spektrum von Problemfeldern und Lebenssituationen, in denen Menschen Hilfe suchen. Qualifizierte christliche Seelsorge setzt voraus, dass der Seelsorger über seine eigenen Begabungen und Grenzen reflektiert und eine gute Menschenkenntnis hat. Das Modul soll in die biblischen Grundlagen und die Geschichte der Seelsorge einführen. Es vermittelt Grundkenntnisse in enger Anlehnung an den täglichen Dienst des Seelsorgers. Darüber hinaus will es dazu befähigen, die Grenzen und die Unterschiede zwischen christlicher Seelsorge und Psychologie zu erkennen und zu beurteilen.

Syllabus:

• Biblische Anthropologie
• Biblische Grundlagen der Seelsorge
• Geschichte der Seelsorge; Theorien der Seelsorge; Umgang mit Vergangenheit und Lebensgeschichte (Beichte und Vergebung)
• Denken, Fühlen und Verhalten
• Veränderung der Haltung und des Verhaltens nach christlichen Zielen
• Seelsorge im Gespräch mit Psychotherapie, Psychiatrie und Medizin
• Seelsorge; Gesprächsführung in der Seelsorge
• Praktische Gebiete der Seelsorge (Lernen an Hand verschiedener Fallbeispiele)
• Umgang mit den eigenen Begabungen und Grenzen

Lernziele:

Es wird erwartet, dass die Studierenden Folgendes entwickeln:

• Kenntnis der biblischen Grundlage der Seelsorge
• Kenntnis verschiedener seelsorgerlicher Konzeptionen
• Kenntnis wichtiger psychotherapeutischer Modelle und ihres Verhältnisses zur christlichen Seelsorge
• Kenntnis verschiedener Persönlichkeitstypen und ihrer jeweiligen Stärken und Schwächen
• Kenntnis der eigenen Grenzen als Seelsorger und die Fähigkeit zu erkennen, wann es nötig wird, einen ausgebildeten Psychotherapeuten einzuschalten

Lernziele - Kompetenzen:

Die Studierenden sollen fähig sein

• Seelsorge vom Alten und Neuen Testament her zu begründen
• die Einzigartigkeit und Ganzheitlichkeit von Menschen in der Seelsorge zu beachten
• Menschen aus den Quellen des christlichen Glaubens Hilfe für die Vergangenheitsbewältigung und den Umgang mit gegenwärtigen Situationen sowie für die Leidensfähigkeit vermitteln zu können
• verschiedene Seelsorgesituationen zu beurteilen und seelsorgerliche Hilfe in verschiedenen Lebenssituationen anzubieten
• durch ihre Menschenkenntnis und ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion andere Menschen zu Selbsterkenntnis und Selbstannahme zu führen
• verschiedene wichtige psychotherapeutische Modelle zu beschreiben und dazu Stellung zu nehmen
• konstruktiv mit Medizinern und Therapeuten zusammenzuarbeiten

Leistungsnachweis:

Seminararbeit (15 Seiten). 100 %

Basislehrmaterial:

1. Möller, Christian: Geschichte der Seelsorge, 3 Bde., Göttingen 1994-96.
2. Pfeifer, Samuel: Die Schwachen tragen, Basel ²1990.
3. Sons, Rolf: Seelsorge zwischen Bibel und Psychotherapie, Stuttgart 1995.
4. Tacke, Helmut: Mit den Müden zur rechten Zeit reden, Neukirchen 1989.
5. Ders.: Glaubenshilfe als Lebenshilfe, Neukirchen 1975.
6. Thurneysen, Eduard: Die Lehre von der Seelsorge, Zürich ⁷1994.
7. Winkler, Klaus: Seelsorge, Berlin ²2000.