ctl2448
Missionsmethodik
Wahlpflichtmodul
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Semester: 4
Credits: 10

Studienaufwand pro Woche:
2 Unterrichtseinheiten (je 45 min)
4,5 Stunden Eigenstudienzeit

Begründungen und Ziele:

Für die Arbeit in der transkulturellen Mission muss ein Missionar nicht nur seine eigene Person und Rolle kennen, sondern auch Konzeptionen wie „Kultur” und „Gesellschaft“ (siehe ctl3582). Des Weiteren benötigt er ein Verständnis, welche Aufgaben mit dem missionarischen Dienst verbunden sind. Die Missiologie hat zum Ziel, biblisch-theologisches Denken mit Ergebnissen der Gesellschaftswissenschaf-ten in Beziehung zu setzen. Vor diesem Hintergrund werden die Studierenden missionsmethodologische Fragestellungen nicht nur aus pragmatischer Sicht analysieren (Was funktioniert?), sondern auch aus theologischer Sicht (Was entspricht der Natur der Mission?).
Dieses Modul will künftige Missionare dazu befähigen, Methoden für anstehende Aufgaben zu entwi-ckeln, aber auch über die Ziele dieser Aufgaben im Kontext und unter Berücksichtigung der Menschen und ihrer Kultur nachzudenken.

Syllabus:

• Missiologie als Fachdisziplin
• Der Missionar
• Motive für Mission
• Wichtige Etappen im Leben eines Missionars
• Missionsmethodik: Grundlagen
• Integration von theologischem Denken und den Ergebnissen der Gesellschaftswissenschaften
• Einführung in die Komplexität transkultureller Missionsarbeit
• Mission im Kontext der Globalisierung
• Missionsmethodik: Übersicht über Methoden und Strategien für verschiedene Aufgaben in der Weltmission, z.B.
  
  • Gemeindegründung und –wachstum, „Geistliche Kampfführung“ in der Begegnung mit anderen religiösen Überzeugungen und Praktiken
  • Soziale Arbeit, Entwicklungshilfe und Veränderung
  • Leiterschaft und Erziehung im transkulturellen Kontext
  • Partnerschaft zwischen Mission und Ortsgemeinden

Lernziele:

Es wird erwartet, dass die Studierenden Folgendes entwickeln:

• Grundkenntnis über die Fachdisziplin Missiologie und die verschiedenen Unterdisziplinen
• Verständnis für die Herausforderungen und Aufgaben im Leben eines Missionars
• Bewusstsein der Herausforderung einer Verbindung von Theologie und Gesellschaftswissenschaften

Lernziele - Kompetenzen:

Die Studierenden sollen fähig sein

• kulturelle Unterschiede und ihre Auswirkungen auf eine bestimmte missionarische Aufgabe wahrzunehmen
• kulturell angebrachte Methoden und Strategien zu entwickeln, um ihre Ziele zu erreichen
• Missionsmethoden sowohl im Licht theologischer Überlegung als auch im Licht gesellschaftswissenschaftlicher Erkenntnisse kritisch zu beurteilen

Leistungsnachweis:

Klausur (120 min): u.a. Analyse einer Fallstudie

Basislehrmaterial:

1. Dahling-Sande, Christoph u.a. (Hg.): Leitfaden ökumenische Missionstheologie, Gütersloh 2003.
2. Egelkraut, Helmuth/Peters, George: Biblischer Auftrag - Missionarisches Handeln, Eine biblische Theologie der Mission, Bad Liebenzell 2005 (Studienausgabe).
3. Reifler, Hans Ulrich: Handbuch der Missiologie. Missionarisches Handeln aus biblischer Perspektive, Nürnberg 2005.
4. Lingenfelter, Sherwood G. / Mayers, Marvin K.: Kulturübergreifender Dienst : ein Modell zum besseren Verstehen zwischenmenschlicher Beziehungen. Evangelische Missionslehre. Reihe C, Vorträge und Aufsätze; Bd. 7, Lahr-Dinglingen: Johannis; Edition VLM 1991.
5. Müller, Klaus W. (Hg.): Die Person des Missionars. Berufung - Sendung - Dienst, Stuttgart 1997.
6. Müller, Klaus W. (Hg.): Mission im Kontext der Globalisierung. Referate der Jahrestagung 2002 des Arbeitskreises für evangelikale Missiologie (AfeM) in Wiedenest, Nürnberg 2002.